Escola
Municipal Cecília Meireles
Professora:
Erciana
Turmas:
5º Ano
Turno: Matutino/vespertino
Sequência Didática
Planejamento
de ensino:
Gênero textual conto: O que sai do ovo de
páscoa?
Objetivo geral:
Compreender a importância do conto como um
gênero textual que, além de abranger a oralidade, propõe ao educando, maneira
coerente de expressar em uma dada situação de comunicação.
Objetivos
específicos:
·
Compreender o gênero textual conto e Identificar
as partes (título, parágrafo, introdução e conclusão etc.).
·
Refletir sobre a ortografia;
·
Produzir texto, recontando o gênero textual
conto.
·
Conhecer o significado da páscoa e
seus símbolos;
·
Compreender o sentido do amor ao
próximo;
·
Desenvolver a imaginação e criatividade;
·
Refletir sobre o significado da
páscoa.
·
Aprender
a utilizar o dinheiro: comprar, pagar, conferir o troco.
Disciplinas envolvidas: Língua Portuguesa, História,
Ensino Religioso, Filosofia e Arte.
Procedimentos metodológicos:
1º momento-
·
A presentar a turma o tema: Páscoa e fazer
levantamento prévio relacionado ao conhecimento do aluno sobre.
·
Leitura
deleite do conto: O que sai do ovo de
páscoa?
·
Realizar
pesquisa na sala de informática de conto relacionado à páscoa.
·
Socializar
em sala de aula a compreensão sobre o gênero textual pesquisado.
·
Distribuir
uma cópia do conto: O que sai do ovo de
páscoa? E pedir que os alunos localizem as parte do texto, palavras que tenham
LH e NH, os encontros vocálicos, encontros consonantais e dígrafos e registrar
no caderno.
2º momento
·
Para
relembrar a aula anterior pedir que a turma reconte na oralidade o conto: O que
sai do ovo de páscoa?
·
Solicitar
a participação através de perguntas como: alguém já leu algum texto parecido? O
que lhe chamou mais atenção no texto O que sai do ovo de páscoa? Qual foi a
mensagem transmitida? Qual é o assunto principal do conto? Quais são os seres vivos presentes no
texto? Gosta de ovo de pascoa? Quem
costuma ganhar ou comprar ovo de páscoa?
· Encaminha a turma na sala de vídeo para assistir o conto: Turma da Mônica em "Um Conto de Páscoa" -
·
Propor
a turma atividade de compreensão do texto e produção textual coletivo.
·
Expor
conceito e atividade na lousa sobre o uso do por que, porque etc.
3º momento
· Retomar a aula anterior sobre os acontecimentos do texto "Um Conto de Páscoa"
· Solicitar que destaque no texto os sentimentos bons, registre no caderno e acrescente outros que ele conhece e vivência.
· Expor na lousa situações problemas envolvendo a subtração com preços.
4º momento
·
Levar
para sala de aula a multimídia para apresenta os símbolos da páscoa e pedir que
registre no caderno.
·
Leitura deleite: O significado da páscoa e distribuir cópia
do texto.
·
E
para encerrar, propor a confecção da cestinha de páscoa.
·
Distribuir
a turma à lembrancinha de páscoa.
Recursos didáticos:
Lousa, giz, apagador, textos e imagem
impressos, multimídia, pendrive, sala de vídeo, televisão e dvd.
Referências
bibliográficas:
http://www.youtube.com/results?search_query=o+conto+de+pascoa
www.esoterikha.com/.../historias-e-contos-de-pascoa-a-beira-da-calcada.php